Κυριακή, 8 Φεβρουαρίου 2015

Πειράματα στατικού ηλεκτρισμού !!!

Mε αφορμή, την ενασχόληση μας με την εποχή του χειμώνα, συζητήσαμε για τα μάλλινα ρούχα (πουλόβερ, σκούφους, γάντια, κασκόλ).
Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε το βιβλίο < Από το πρόβατο στο σκούφο >  πιάσαμε και επεξεργαστήκαμε μαλλί.



Την επόμενη μέρα τα παιδιά είχαν σαν αποστολή, να φορέσουν όλα μάλλινα πουλόβερ για να κάνουμε πειράματα.
Τα νήπια έτριβαν ένα μπαλόνι στη  μπλούζα τους και τότε παρατηρούσαν έκπληκτα πως αν το ακουμπούσαν στα μαλλιά τους, αυτά σηκώνονταν προς τα πάνω..



Αναρωτήθηκαν γιατί συνέβαινε αυτό.
Προχωρήσαμε και σε δεύτερο πείραμα..
Κόψαμε μικρά  χαρτάκια, τα ακουμπήσαμε στο τραπέζι και τρίψαμε ξανά πάλι το μπαλόνι σε μάλλινη μπλούζα..
Όταν πλησιάζαμε το μπαλόνι, τα χαρτάκια κολλούσαν αμέσως επάνω του σαν να τα  < τραβούσε > όπως είπαν τα παιδιά.



Τα κεφάλια τους είχαν γεμίσει απορίες για το τι μπορούσε να συμβαίνει..
Μερικά υπέθεσαν πως η κυρία είχε βάλει κόλλα στο μπαλόνι, κι έτσι κόλλησαν τα χαρτάκια.
Φυσικά, τους εξήγησα πως δεν είχα βάλει τίποτα στο μπαλόνι και τους θύμισα πως το φούσκωσα μπροστά τους.



Σαν τελευταία δοκιμασία, τρίψαμε πάλι το μπαλόνι, σε μάλλινο πουλόβερ και το πλησιάσαμε κοντά στο νερό της βρύσης μας που έτρεχε.
Τα νήπια παρατήρησαν, πως το νερό, έστριβε και πλησίαζε προς το μπαλόνι. Κάτι το τραβούσε προς αυτό.. όπως είπαν.
Αλλά δεν ξέραμε τι ήταν.



Ποια ήταν λοιπόν αυτή η δύναμη, που δημιουργήθηκε με την τριβή του μπαλονιού πάνω σε μάλλινο ύφασμα;

Αποφασίσαμε να το ψάξουμε στον υπολογιστή...

Η δύναμη αυτή ονομάζεται στατικός ηλεκτρισμός..

Είδαμε βιντεάκια  με  πειράματα  όμοια με αυτά που κάναμε κι εμείς..

Πολύ βοηθητικές όμως για να καταλάβουμε τι σημαίνει στατικός ηλεκτρισμός, ήταν οι προσoμοιώσεις  PhET του πανεπιστημίου του Κολοράντο  https://phet.colorado.edu/el/simulation/balloons

Το σύστημα προσομοίωσης < μιμείται > τη συμπεριφορά  του φυσικού φαινομένου που αναπαριστά και επιτρέπει την εξοικείωση με τα χαρακτηριστικά του και την κατανόηση των λειτουργιών του.

Επίσης, δίνει τη δυνατότητα επανάληψης του ίδιου φαινομένου.



Εκεί υπήρχε, το ίδιο πείραμα που κάναμε κι εμείς.

Τα νήπια είδαν πως τρίβοντας το μπαλόνι στη μπλούζα, μεταφέρονται αρνητικά φορτία από τη μπλούζα στο μπαλόνι.
Μετά, τα αρνητικά φορτία έλκονται από τα θετικά φορτία της μπλούζας.
Γιατί τα αντίθετα (ετερώνυμα) έλκονται...
Τους άρεσε πάρα πολύ η προσομοίωση του μπαλονιού και την επανέλαβαν πολλές φορές..
Το αποτέλεσμα ήταν πάλι το ίδιο.
Το πουλόβερ έλκει το μπαλόνι.
Μάθαμε και την έννοια έλκεται - δεν έλκεται, η οποία θα μας χρειαστεί όταν θα μιλήσουμε για το φαινόμενο του μαγνητισμού.





Δευτέρα, 19 Ιανουαρίου 2015

Ζωγραφίζουμε όπως ο Κ.Μονέ!!!!

Σε προηγούμενη ανάρτηση, δείξαμε τα έργα του ζωγράφου
 Κ. Μονέ, σε σχέση με το χειμώνα και τα χειμωνιάτικα τοπία.


Αφού  τα νήπια ήρθαν σε γνωριμία, με τα έργα του διάσημου ζωγράφου, εντυπωσιάστηκαν και αποφάσισαν να αναπαράγουν δύο από αυτά...
Τα έργα που επιλέχτηκαν από τα παιδιά, ήταν:

Α) Η καρακάξα



 Β) Το τρένο στο χιόνι


Αφού παρατήρησαν καλά τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε πίνακα, εφοδιάστηκαν με χαρτόνια και μπογιές και ξεκίνησαν να δημιουργούν.....

Η πρώτη ομάδα  ανέλαβε να φτιάξει το πίνακα 
< Η καρακάξα >


Και η δεύτερη ομάδα,  ανέλαβε το πίνακα
 < Το τρένο μέσα στο χιόνι >.



Και να τα αποτελέσματα και των δύο ομάδων...

 


Τα νήπια, τα παρουσίασαν , με χαρά στην ολομέλεια..




Δευτέρα, 12 Ιανουαρίου 2015

Χειμωνιάτικα τοπία του Κ. Μονέ.


Το 2015 ήρθε και θα ήθελα κι εγώ να ευχηθώ, 
Καλή και Δημιουργική χρονιά για όλους!!
Ελπίζω αυτός ο χρόνος να φέρει σε όλους τους ανθρώπους ότι επιθυμούν, κυρίως να κάνει το κόσμο ένα καλύτερο και πιο ειρηνικό μέρος, για εμάς και τα παιδιά μας
 (αν και δεν ξεκίνησε και πολύ καλά)......
Ας ελπίσουμε πως δεν θα επαναληφθούν γεγονότα,
 όπως αυτά που βλέπουμε καθημερινά στις ειδήσεις και μας πληγώνουν.
Φτάσαμε στα μέσα του Γενάρη λοιπόν και καθώς έπιασαν για τα καλά τα κρύα, εδώ στη Β. Ελλάδα, συζητήσαμε και ασχοληθήκαμε με το θέμα του χειμώνα.
Θελήσαμε να δώσουμε μια πιο καλλιτεχνική ματιά στο θέμα.
Στις περιηγήσεις μας στο ίντερνετ, διαπιστώσαμε πως πολλοί ζωγράφοι, εμπνεύστηκαν από τα καιρικά φαινόμενα του χειμώνα και ζωγράφισαν χειμωνιάτικα τοπία.
Αυτός όμως που άρεσε περισσότερο στα παιδάκια του νηπιαγωγείου μας, ήταν ο Κλωντ Μονέ.


Ο Μονέ όπως τον ζωγράφισε ο Ρενουάρ

Ορίστε ορισμένα από τα έργα του που άρεσαν στα παιδιά και θα επεξεργαστούμε..

Τρένο μέσα στο χιόνι.


Η καρακάξα. ( κάθεται πάνω στη σκάλα)



Το κάρο στο χιονισμένο δρόμο προς Honfleur.


O δρόμος μπροστά από τη φάρμα του Αγίου Συμεών, το χειμώνα.



O δρόμος για το Ζιβερνύ το χειμώνα.



Κάθε έργο διαφορετικό και με ιδιαίτερα στοιχεία. 

Αξίζει να παρατηρήσει κανείς, το έργο, η καρακάξα, στο οποίο, ο Μονέ τονίζει τη διαφορά μεταξύ του άσπρου χιονιού και της μαύρης καρακάξας.

Επιπλέον, αξιοσημείωτο είναι το πόσο παραστατικά ζωγραφίζει το Ζιβερνύ, το μέρος όπου έζησε αρκετά χρόνια της ζωής του
 ( τέλη του 1860),και αποτελεί προάστιο του Παρισιού.

Ο Μονέ παίζει με το λευκό - γκρίζο του χιονιού σα να θέλει να μας παγώσει κι εμάς και να μας βάλει στο χιονισμένο τοπίο.