Το νηπιαγωγείο σήμερα
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Καβασίλων, συμμετείχαν στο διαγωνισμό του SaferInternet4kids.gr
Ο τίτλος του διαγωνισμού ήταν : Λέμε ΟΧΙ στο διαδικτυακό εκφοβισμό. Μαθαίνουμε, προστατευόμαστε, στηρίζουμε.
Το νηπιαγωγείο συμμετείχε με τη δημιουργία μίας αφίσας για το παραπάνω θέμα.
Πολύ βοηθητικό στο να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια του διαδικτυακού εκφοβισμού, ήταν και το υλικό του SaferInternet4kids.
Yλικό από το οποίο εμπνεύστηκαν τη δημιουργία της αφίσας τους.
Η αφίσα που δημιούργησαν :
Την Παρασκευή, 29 Νοεμβρίου, το Νηπιαγωγείο Καβασίλων, παρακολούθησε θεατρική παράσταση στο χώρο Γραμμάτων και τεχνών στη Βέροια.
Τα παιδιά μεταφέρθηκαν με λεωφορείο και παρακολούθησαν το θεατρικό έργο : ο μικρομέγας του Βολταίρου.
Μια θεατρική παράσταση για την αξία τη φιλίας, της συνεργασίας και της αγάπης για όλα τα πλάσματα.. ακόμη κι αυτών που είναι διαφορετικά από εμάς.
Μια παράσταση γεμάτη πλανήτες , διάστημα, υπέροχους διαστημικούς φωτισμούς και ήχους.
Tη Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2024, υποδεχθήκαμε στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου μας ( που είναι κοινός με αυτόν του Δημοτικού σχολείου)το φορητό ψηφιακό πλανητάριο Έδεσσας που ονομάζεται :
< Ένα πλανητάριο στην αυλή του σχολείου σας >.
Planetarium on the go.
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας, είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν, μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού σχολείου, προβολή ταινίας αστρονομίας, στο κινητό θόλο του πλανηταρίου.
Η ταινία ήταν σχετικά με τον ήλιο και την αξία του στη διατήρηση της ζωής πάνω στη γη, καθώς και για το τι πίστευαν οι άνθρωποι γι αυτόν τα αρχαία χρόνια αλλά και για το ποιο υπολογίζουν πως θα είναι το μέλλον του οι επιστήμονες, στο μακρυνό μέλλον...
Τα νήπια ενθουσιάστηκαν με το θέαμα και τη ζωντάνια που προσέφερε η ημισφαιρική οθόνη πλήρους θόλου του πλανηταρίου.
Δήλωσαν ότι τους άρεσε πολύ και ότι θα ήθελαν να ξαναφέρουμε το πλανητάριο και του χρόνου.
Στο τέλος ζωγράφισαν τον ζωοδότη ήλιο, τη γη και το διάστημα όπως τα είχαν δει.
Το Νηπιαγωγείο Καβασίλων Ημαθίας, συμμετείχε στην φετινή εβδομάδα κώδικα , με τρεις δραστηριότητες.
Βοήθησε τη Δώρα, τη κούκλα μασκότ της τάξης, να φτάσει στο σπίτι, του φίλου της του Φθινοπωρούλη.
Για να το κάνεις αυτό, προγραμμάτισε τον βοηθό της, το beebot, να συλλέξει φθινοπωρινά αντικείμενα ( ένα φύλλο, ένα βελανίδι κι ένα μήλο ) που βρίσκονται σε διαφορετικές διαδρομές.
Τέλος, προγραμμάτισε , το beebot να κάνει την τελευταία του διαδρομή, για το σπιτάκι του Φθινοπωρούλη, φέρνοντας του, τα παραπάνω δώρα που συνέλεξε.
Σχεδίασε τη διαδρομή σε φύλλο εργασίας.
2. Δραστηριότητα.
Προσπάθησε να συλλέξεις διάφορα φθινοπωρινά φρούτα, που βρίσκονται σε διάφορες διαδρομές στο πλέγμα , στέλνοντας το beebot της τάξης, σε αυτές τις διαδρομές, προγραμματίζοντας το σωστά.
Με τα φρούτα αυτά θα φτιάξουμε μια υγιεινή φρουτοσαλάτα.
3. Δραστηριότητα.
Σπάσε τον κώδικα.
Σπάσε τον κώδικα και βρες ποια σημαία κρύβεται στο φύλλο εργασίας.
Από την αρχή της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Καβασίλων, εξέφρασαν την επιθυμία, να προβούν σε δράσεις που θα αποσκοπούσαν τον καλλωπισμό της αυλής του σχολείου τους.
Οι Νηπιαγωγοί, κατέγραψαν τις επιθυμίες και τις προτάσεις τους , με ειδικό ερωτηματολόγιο.
Συγκεκριμένα, τα παιδιά δήλωσαν πως θα ήθελαν να έχουν περισσότερα λουλούδια και περισσότερα παιχνίδια (ζωγραφισμένα στο δάπεδο ) πχ κουτσό, φιδάκι και γκρινιάρη κα.
Αποφασίστηκε λοιπόν στην ολομέλεια, ότι ο χρόνος έναρξης σχετικών δραστηριοτήτων, θα ήταν περίπου η αρχή της άνοιξης. Διότι τότε θα ήταν και περισσότερο βοηθητικός ο καιρός...
Για την αγορά όλων αυτών των μέσων και υλικών που θα χρειαζόντουσαν ( χώμα, φυτά και γλάστρες για τη φύτευση και μπογιές για τα επιδαπέδια παιχνίδια ), αποφασίσαμε να απευθυνθούμε στο Δήμο και στο σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου..
Δημιουργήθηκε για τον παραπάνω σκοπό Περιβαλλοντική επιτροπή με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών του σχολείου, εκπροσώπων του συλλόγου γονέων και του Δήμου.
Ο Δήμος μας προμήθευσε με τα απαραίτητα χρώματα για τη ζωγραφική της αυλής και ο Σύλλογος γονέων με το χώμα, τις γλαστρούλες, τα λουλούδια και φυσικά την προσωπική του εργασία, καθώς οι γονείς,βοήθησαν τα νήπια στη φύτευση των λουλουδιών και στη ζωγραφική των παιχνιδιών.
Το αποτέλεσμα ήταν πάρα πολύ όμορφο !
Φυτεύθηκαν λουλούδια σε τρεις μεγάλες ρόδες αυτοκινήτων, που είχαν χρωματίσει με ζωντανά χρώματα οι γονείς και δύο ζαρντινιέρες που στολίσαμε έξω από την είσοδο του νηπιαγωγείου μας...
Φυτεύθηκαν ακόμη και δύο μικρά δεντράκια...
Ακόμη, με τη βοήθεια και των γονιών, δημιουργήθηκαν όμορφα επιδαπέδια παιχνίδια στην αυλή.
Τα νήπια συζήτησαν και για τους κανόνες που θα έπρεπε να υπάρχουν σχετικά με τον μικρό τους ανθόκηπο πχ ποιος θα πότιζε τα λουλούδια κάθε μέρα. Τι θα γινόταν στις διακοπές... Αν θα μπορούσαν να παίζουν ελεύθερα μπάλα στην περιοχή των λουλουδιών κα
 |
| Νήπιο φροντίζει μερικά λουλούδια. |
Δημιουργήθηκε έτσι ο οικοκώδικας του Νηπιαγωγείου Καβασίλων, που περιείχε κανόνες που είχαν συναποφασισθεί από όλους...
Τα νήπια ήταν ενθουσιασμένα με το μικρό τους ανθόκηπο και τα νέα τους επιδαπέδια παιχνίδια.
Γι αυτό το λόγο ασχοληθήκαμε και με λουλούδια στην τάξη :
Τα νήπια ζωγράφισαν τα αγαπημένα τους λουλούδια ....
Ζωγράφισαν τον κήπο τους όπως τον φαντάζονται στις 4 εποχές του χρόνου.
Έφτιαξαν κατασκευές με λουλούδια...
Έκαναν τυπώματα με λουλούδια....
.png)
Στο τέλος ,τα νήπια αναστοχάστηκαν και αποφάσισαν πως οι δράσεις που είχαν προγραμματίσει είχαν υλοποιηθεί στο έπακρο..
Οι απόψεις τους καταγράφηκαν πάλι σε ειδικά ερωτηματολόγια.
Ακούστηκαν πολλές ιδέες ,για τις οικολογικές δράσεις της επόμενης σχολικής χρονιάς...
