ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ !!!

Δεύτερος μήνας του φθινοπώρου ο Οκτώβρης!

Το φθινοπωράκι μας χτύπησε τη πόρτα αυτή την εβδομάδα και είπαμε να ασχοληθούμε  και με λίγα μαθηματικά  παιχνίδια..

Κάναμε λοιπόν ομαδοποιήσεις φθινοπωρινών φύλλων..

Και διατάξεις - σειροθετήσεις  φύλλων,
 ανάλογα με το μέγεθος..

Και ταΐσαμε σε σκιουράκια τόσα βελανίδια,
 όσα έλεγε ένα παιδί ή η κυρία...

Και βάλαμε σε φθινοπωρινά δεντράκια,
 τόσα φύλλα όσα έγραφε στο κορμό τους....

Και φτιάξαμε φθινοπωρινές αριθμογραμμές,
  με καρτέλες με μήλα και αριθμούς....

ΟΝΟΜΑΤΟΠΑΙΧΝΙΔΑ !!!

 Πρώτες εβδομάδες στο νηπιαγωγείο και όλοι ασχολούμαστε με την αναγνώριση και την εκμάθηση του ονόματος των νηπίων.

Εκτός από τα συνηθισμένα παιχνίδια αναγνώρισης με τις καρτέλες, σύνθεσης και ανασύνθεσης ( με χαρτάκια, καπάκια κτλ)

μπορούμε να παίξουμε και παιχνίδια με ψυχοκινητική και ρυθμική επέκταση.

ΟΝΟΜΑΤΟΠΑΙΧΝΙΔΑ

1. Έχουμε κάτω στο πάτωμα, μπερδεμένες τις καρτέλες

 με τα ονόματα  των νηπίων.

 Η νηπιαγωγός παίρνει μία καρτέλα.

 Το παιδί που είναι δική του,πρέπει  να μιμηθεί τον ήχο ή τη κίνηση ενός ζώου.

2. Κυνήγι ονομάτων.

 Όλα τα παιδιά βγαίνουν έξω από την τάξη.

 Η νηπιαγωγός ή κάποιο παιδί κρύβει τις καρτέλες

 με τα ονόματα σε διάφορα σημεία της τάξης. 

Τα παιδιά πρέπει να βρουν γρήγορα την δική τους καρτέλα ψάχνοντας στις γωνιές της τάξης και να κάτσουν στην παρεούλα.

3. Ένα παιδί ή η νηπιαγωγός, λέει πολλά ονόματα.

 Όταν πει ένα όνομα παιδιού της τάξης, 

αυτό σηκώνεται.

4. Χτυπάμε σε μουσικά όργανα 

τις συλλαβές των ονομάτων μας 

και περπατάμε, τρέχουμε, χορεύουμε.

5. Φτιάχνουν ένα τρενάκι. 

Το τρενάκι ακολουθεί το ρυθμό

 ενός μουσικού οργάνου πχ ταμπουρίνο.

 Μία πάει αργά και μία πιο γρήγορα. 

Όποιο παιδί ακούσει το όνομά του όταν σταματήσει ο ρυθμός, γίνεται μηχανή του τρένου ( έρχεται πρώτο).

6. Βρες το νησί σου. 

Τα νήπια περπατούν ή τρέχουν ελεύθερα στο χώρο,

συνοδεία μουσικής .

Όταν η μουσική σταματήσει, βρίσκουν το νησί τους 

( ένα στεφάνι που μέσα υπάρχει η καρτέλα με το όνομά τους).