Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Καβασίλων Ημαθίας, ασχολήθηκαν με οικολογικό πρόγραμμα, προστασίας του περιβάλλοντος και ανάπτυξης περιβαλλοντικής συνείδησης.
Τ ο πρόγραμμα εκπονήθηκε στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας και σε συνεργασία σε δίκτυο με άλλα δύο Νηπιαγωγεία : το Νηπιαγωγείο Λουτρού και το Νηπιαγωγείο Κεφαλοχωρίου ( κάποιες δράσεις υπήρξαν κοινές ).
Ακόμη, το παρακάτω οικολογικό πρόγραμμα, όπως παρουσιάζεται, βασίστηκε στις αρχές ( παιδαγωγικές αλλά και περιβαλλοντικές ) του Δικτύου των Οικολογικών σχολείων του οποίου , το Νηπιαγωγείο Καβασίλων είναι μέλος.
Στόχοι του προγράμματος:
1.
Να κατανοήσουν τα νήπια, τη σχέση/αλληλεπίδραση του ανθρώπου με το
φυσικό περιβάλλον και να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και δράση.
2.
Να
ομορφύνουν τις σχολικές αυλές των νηπιαγωγείων τους.
3.
Να αποκτήσουν γνώσεις και εμπειρίες που θα διαμορφώσουν τους
υπεύθυνους πολίτες του αύριο.
4.
Να αναπτύξουν δεξιότητες λήψης αποφάσεων, συνεργασίας και δημιουργικής - βιωματικής δράσης μέσα από διασκεδαστικές για τα νήπια
δραστηριότητες.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ :
ΕΡΕΥΝΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΑΝΑΓΚΗ
ΕΥΡΕΣΗΣ ΤΡΟΠΩΝ ΕΞΩΡΑΪΣΜΟΥ ΚΑΙ ΚΑΛΛΩΠΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΑΥΛΗΣ. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΣΗ ΤΟΥ ΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΥ.
 |
| Η ΑΥΛΗ ΜΑΣ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ |
ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΑΝ ΠΩΣ Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΑΥΛΗ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ .
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΒΑΣΙΛΩΝ, ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ
ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ.
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ 2
WEBINAR ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ.
ΦΥΤΕΥΣΗ ΔΕΝΡΥΛΛΙΩΝ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΑΡΑΧΩΡΗΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΕΙΟΤΗΤΑΣ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΜΕ, ΜΕ ΤΙΤΛΟ : ΠΡΑΣΙΝΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΗΜΑΘΙΑ MΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΔΡΑΣΗ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΦΥΤΩΡΙΟ ΓΙΑ ΔΙΑΛΟΓΗ ΦΥΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ
ΦΥΤΕΨΟΥΜΕ
 |
| ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟ |
 |
ΦΥΤΩΡΙΟ
|
ΦΥΤΕΥΣΗ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ, ΑΡΩΜΑΤΙΚΩΝ ΦΥΤΩΝ ΚΑΙ ΔΕΝΔΡΥΛΛΙΩΝ.
 |
ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΣΠΟΡΟΥΣ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ
|
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΦΩΛΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΟΥΛΙΑ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ ΜΑΣ.
 |
ΦΩΛΙΑ ΚΑΙ ΤΑΪΣΤΡΑ ΠΟΥΛΙΩΝ ΑΠΟ ΑΔΕΙΟ
ΜΠΟΥΚΑΛΙ ΑΠΟΡΡΥΠΑΝΤΙΚΟΥ.
|
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΑΣ, ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ,
ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
ΜΕ ΑΛΛΑ ΔΥΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΒΡΙΣΚΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΔΙΚΤΥΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ( ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΟΥΤΡΟΥ ΚΑΙ ΚΕΦΑΛΟΧΩΡΙΟΥ).
Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΣ ΑΦΙΣΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ.
ΜΕ ΤΟ COLORILO.
ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΑΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΕ ΤΟ BOOKCREATOR
Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ ΠΟΥ ΗΘΕΛΕ ΕΝΑ ΦΙΛΟ
ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ:
https://read.bookcreator.com/VGzuUnAiSxV9qxxXqcNatAiOJfn1/1BcH0qYUR-aTzHQ1mvHgIA/c6uSIzSnR4OPYwluPn47qA
ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΑΣ ΑΥΛΩΝ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ME TO PADLET
 |
| KHΠΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΝΗΠ/ΓΕΙΟΥ ΚΑΒΑΣΙΛΩΝ |
 |
| ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΟΥΤΡΟΥ |
 |
| ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΟΧΩΡΙΟΥ |
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΤΡΟΠΟ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΚΑΙ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΑΥΛΗΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΡΟΠΟΥ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ.
|
| ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΒΑΣΙΛΩΝ. |
ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΗΚΕ :
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ.
 |
| ΟΙ ΓΛΑΣΤΡΕΣ ΜΑΣ ΜΕ ΠΑΛΑΜΟΤΥΠΩΜΑΤΑ |
 |
| ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΜΑΣ. ΑΦΙΣΑ ΜΕ ΤΥΠΩΜΑΤΑ |
 |
| ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ. ΣΤΕΙΛΕ ΤΟ BEEBOT, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΩΣΤΑ, ΣΤΟ ΦΥΤΟ ΜΕ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ. |
ΤΕΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΜΑΣ ΚΗΠΟΥ.
ΟΙ ΚΡΕΜΑΣΤΟΙ ΜΑΣ ΚΗΠΟΙ ΣΤΑ ΠΑΡΑΘΥΡΑ ΜΑΣ
 |
| ΟΙ ΣΠΟΡΟΙ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ ΑΡΧΙΣΑΝ ΝΑ ΦΥΤΡΩΝΟΥΝ |
 |
| Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΝΘΙΣΜΕΝΗ |
 |
| ΤΑ ΔΕΝΤΡΑΚΙΑ ΜΑΣ ΜΕΓΑΛΩΝΟΥΝ |
ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ
.
ΔΟΘΗΚΑΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ, ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΗΤΑΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΩΣ ΘΕΤΙΚΗ.
ΔΙΑΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ.
ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ.
Η ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΕΛΟΥΣ ΘΑ ΕΧΕΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΤΙΤΛΟ, ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΔΕΝΤΡΟ.
ΑΠΟ ΤΟ ΟΜΩΝΥΜΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΥ
ΘΑ ΑΝΑΡΤΗΘΟΥΝ ΦΩΤΟ.
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΙ ΟΛΟ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΕ ΜΟΡΦΗ ΒΙΝΤΕΟ, ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ.
.jpg)
.jfif)
