MY PETS

ΓΙΑ ΤΗ ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΜΑΛΙΑ....

                                                                              Ο ΤΖΩΝΥ!

Η ΛΙΛΥ!

ΚΑΙΡΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΩΝ ΚΑΙΡΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ.

ΤΑ ΝΗΠΙΑ
ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΤΑ ΕΙΔΗ ΤΟΥ ΚΑΙΡΟΥ ΠΟΥ ΓΝΩΡΙΖΑΝ

ΧΩΡΙΣΤΗΚΑΝ ΣΕ 4 ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ  ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΕΙΔΟΣ ΚΑΙΡΟΥ (ΕΔΩ ΤΑ ΕΡΓΑ ΤΩΝ 4 ΟΜΑΔΩΝ)

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ

ΚΑΙ Η ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΠΟΥ ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΕΚΑΝΑΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΚΑΙΡΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΚΑΘΕ ΕΙΚΟΝΑΣ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΤΟΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟ ΚΑΙΡΟ

 Η ΑΝΤΙΘΕΤΗ ΑΣΚΗΣΗ ( ΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΚΑΙΡΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΝΗΠΙΑ)

ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΟΥ ΜΥΘΟΥ : Ο ΗΛΙΟΣ ΚΑΙ Ο ΑΕΡΑΣ

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Κ 

ΑΠΟ ΤΗ ΛΕΞΗ (ΚΑΙΡΟΣ)

ΟΙ 3 ΚΟΚΚΑΛΙΑΡΕΣ ΚΑΡΑΜΕΛΕΣ ΚΑΙ  ΣΧΕΤΙΚΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ : ΟΜΠΡΕΛΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΡΟΧΗ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΛΑΖ

ΙΔΕΑ ΑΠΟ ΤΟ ΦΙΛΙΚΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΜΑΡΩΣ

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ ΟΤΑΝ ΕΧΕΙ ΗΛΙΟ

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 2013

ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΛΑΒΑΝ ΜΕΡΟΣ ΦΕΤΟΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ...

    ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΚΟΛΑΖ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΙΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ

ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΕΝΑ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΥ

ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΙΣ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΣΤΟΛΕΣ ΜΑΣ

ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΕΝΑΝ ΑΡΛΕΚΙΝΟ ΟΠΩΣ Ο ΠΙΚΑΣΣΟ

ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΟ ΘΕΟ ΒΑΚΧΟ (ΤΟ ΘΕΟ ΤΟΥ ΚΡΑΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΓΛΕΝΤΙΟΥ) ΟΠΩΣ Ο ΘΕΟΦΙΛΟΣ

ΣΧΕΔΙΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΤΟΥ ΚΛΟΟΥΝ 

ΑΠΟ ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΜΑΡΩΣ (maroskindergarten)

 ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΕΣ ΜΑΣΚΕΣ ΒΕΝΕΤΣΙΑΝΙΚΕΣ

ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

Την προηγούμενη εβδομάδα συζητήσαμε για τη σχολική βία, με αφορμή τη  παγκόσμια ημέρα για την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με αυτή.
Παράλληλα ασχοληθήκαμε όλη την εβδομάδα και με το επίκαιρο θέμα της αποκριάς.
Αποτέλεσμα των συζητήσεων και των προβληματισμών μας, ήταν η δημιουργία ενός παραμυθιού αποκριάτικου, με έμφαση όμως και στο θέμα της λεκτικής και σωματικής βίας όπως τη βιώνουν τα παιδιά στο χώρο του σχολείου.
Τα νήπια αποφάσισαν πως ο ήρωας του παραμυθιού θα ήταν ένας κλόουν.
 Επινόησαν για τον ήρωα τους, περιπέτειες και τις υπαγόρευαν στη νηπιαγωγό τους. Έτσι, δημιουργήθηκε η πλοκή.
'Επειτα, τα νήπια ανέλαβαν να εικονογραφήσουν το παραμύθι τους.
Και στο τέλος δόθηκε ύστερα από σχετική ψηφοφορία, τίτλος στο παραμύθι  από τους ίδιους τους μικρούς δημιουργούς του.

Το εξώφυλλο του παραμυθιού.

            ΤΑ ΕΣΩΦΥΛΛΑ

Ο Δημήτρης του είπε < συγνώμη φίλε μου, δεν έπρεπε να σου πετάξουμε ντομάτες. Άλλη φορά δε θα ξανασυμβεί >.

Ο κλόουν τότε αισθάνθηκε πολύ χαρούμενος κι έκανε μια τούμπα για τον φίλο του.

ΤΕΛΟΣ

ΣΤΕΜΜΑ ΠΡΙΓΚΗΠΑ ΚΑΙ ΠΡΙΓΚΗΠΙΣΣΑΣ

Οι Απόκριες έφτασαν...
Μια όμορφη ιδέα για τους μικρούς μας μαθητές τις χαρούμενες αυτές ημέρες είναι η δημιουργία  στεμμάτων πρίγκηπα και πριγκήπισσας.
Έτσι, για να ξαναθυμηθούμε λίγο κι οι μεγάλοι τα παραμύθια που ακούγαμε μικροί.

ΤΑ ΣΤΕΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ.

ΤΑ ΣΤΕΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ.

ΠΑΤΡΟΝ ΓΙΑ ΣΤΕΜΜΑΤΑ.