Oδηγίες του ΕΟΔΥ για παραμονή στο σπίτι για μικρά παιδιά κι εφήβους.

Προσθήκη λεζάντας

6 Mαρτίου. Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Η 6η Μαρτίου, έχει οριστεί ως ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού (bullying).

Γι αυτό το λόγο ακριβώς ασχοληθήκαμε διαξοδικά με το θέμα στο Νηπιαγωγείο μας...

Παρακάτω παρουσιάζονται ορισμένες από τις δραστηριότητες που έλαβαν μέρος :

1. Επεξεργασία διαφορων εικόνων στην ολομέλεια και συζήτηση για τις μη σωστές συμπεριφορές που παρουσιάζονταν σε αυτές πχ χτυπήματα, βιαιοπραγίες, λεκτική βία...

2. Φύλλο εργασιας στο οποίο τα νήπια σημείωσαν με χαμογελαστό προσωπάκι τη σωστή συμπεριφορά στο σχολείο και με λυπημένο προσωπάκι τη λάθος....

3. Ανάγνωση του παιδικού βιβλίου, " Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε "  Αφού το διαβάσαμε, το συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε σχετικά.

  

4. Δημιουργία ομαδικής αφίσας με σύνθημα : ¨Τα χέρια δεν είναι για να χτυπάνε "

2020 ! ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Παρακάτω , παρατίθενται δύο  απλά φύλλα εργασίας για την αρχή του νέου χρόνου, για εργασία κι επεξεργασία στο Νηπιαγωγείο...
Ελπίζω να φανούν χρήσιμα σε όσους τα χρησιμοποιήσουν...

Καλή επάνοδο στις σχολικές τάξεις τη νέα σχολική χρονιά...

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές Νηπιαγωγείου !!!

Ορισμένες από τις φετινές Χριστουγεννιάτικες κατασκευές,
 του Νηπιαγωγείου μας  στις οποίες εργαστήκαμε,
  σχεδόν όλη τη διάρκεια του Δεκεμβρίου του 2019 , παρουσιάζονται παρακάτω...

    
Κατασκευή Χριστουγεννιάτικο δεντράκι με διπλωμένο γλασσέ χαρτί, καλαμάκι, αστεράκι για κορυφή και πλαστελίνη για στήριγμα...

Κατασκευή Χριστουγεννιάτικης φάτνης με την τεχνική της διπλωμένης κάρτας....

Κατασκευή Χριστουγεννιάτικης κάρτας - πρόσκλησης. Το ελατάκι στο κέντρο κατασκευάστηκε από τρία διπλωμένα τετράγωνα χαρτάκια ...

Ορισμένες από τις φετινές Χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας  ...  Και του χρόνου ....

Μανιτάρια στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας !!!

Την Πέμπτη, 7 Νοεμβρίου 2019, βρήκαμε μια ευχάριστη έκπληξη στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας ....

Μανιτάρια !!!!!!   Αφού τα ανακαλύψαμε, έπρεπε να τα επεξεργαστούμε από κοντά.

  Τα νήπια θέλησαν να τα αγγίξουν και να κόψουμε ένα για να το πάρουμε στην τάξη.

                                           

Τους ενθουσίασε ιδιαίτερα πως ήταν κρύα και υγρά από την πρωινή πάχνη...

Θέλησαν να τα ζωγραφίσουν ...

Έπειτα διαβάσαμε το βιβλίο  < το Μανιταρόσπιτο > που υπήρχε στην βιβλιοθήκη του Νηπιαγωγείου μας

 Βρήκαμε στο ίντερνετ εικόνες παράξενων μανιταριών  και εντοπίσαμε τη διαφορά των δηλητηριωδών και όχι.

Στο τέλος τα νήπια, < μαγείρεψαν > το μανιτάρι παίζοντας στο κουκλόσπιτο με τα κουζινικά του Νηπιαγωγείου ...